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本文主要基于学校产教融合汽车技术与服务人才创新创业基地,依托学生创业、就业岗位的项目任务为载体,对高职院校《汽车养护》课程重新进行整体设计,注重培养学生“就业+创业”所需的基本职业素养和操作技能.通过学生的“就业+创业”能力提升的课程设计与实践,最终为专业人才培养方案的改革提供依据和参考.
基于学生“就业+创业”能力提升的高职《汽车养护》课程设计研究
【摘 要】
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本文主要基于学校产教融合汽车技术与服务人才创新创业基地,依托学生创业、就业岗位的项目任务为载体,对高职院校《汽车养护》课程重新进行整体设计,注重培养学生“就业+创业
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年6期
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