【摘 要】
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激发学生的好奇心,是小学生探究能力培养的前提条件。小学生数学学习过程,就是探索、实践、提升、发展的过程。探究能力培养,是新课改下有效教学活动能力培养的重要目标和要
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激发学生的好奇心,是小学生探究能力培养的前提条件。小学生数学学习过程,就是探索、实践、提升、发展的过程。探究能力培养,是新课改下有效教学活动能力培养的重要目标和要求。作者根据教学实践体会,对当前小学生数学探究能力发展现状及其开展有效教学的策略进行了论述。
To stimulate students’ curiosity is a prerequisite for primary school students to explore their abilities. Primary school mathematics learning process, is to explore, practice, upgrade, development process. The training of inquiry ability is an important goal and requirement of training the ability of effective teaching activities under the new curriculum reform. According to the experience of teaching practice, the author discusses the current situation of primary school students’ ability of exploring mathematics and the strategy of carrying out effective teaching.
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摘 要： 数学是一门基础科学，目前在高考中，数学的地位越来越高，为了让数学课堂活起来，首先要让学生喜欢数学，能够欣赏数学的美。作者就数学的魅力谈谈自己的体会。 关键词： 数学的美 简洁性 和谐性 对称性 创新性 很多学生认为学习数学枯燥无味，除了做题还是做题。我认为数学老师应该教会学生去欣赏数学的美，激起学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师，下面我就谈谈我对数学的理解，我认为数学的魅力是无穷的
培养中学生的创新能力是跨世纪人类发展和社会进步的要求。陶行知先生曾说：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”培养创新能力是实施素质教育的核心，实施创新教育的主阵地是课堂。教师必须努力寻求课堂教学中培养学生创新能力的切入点和着力点，强化学生的创新意识，培养学生的创新思维和创新能力。笔者结合教学实践谈谈体会。 一、教师积极强化创新意识和能力 在某种意义上说，只有创新型的教师才能实施创
螟蛾亚科为螟蛾科中一个中等大小的亚科,全世界共记载217属900余种.该文对中国螟蛾亚科昆虫进行了初步的分类学研究.全文分总论和各论两部分.总论部分回顾了国内外螟蛾总科、
摘 要： 一线数学教师要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。 关键词： 小学数学课堂教学 应用题教学 优化手段 优化策略 有效性 优化小学数学应用题教学可以更好地发展学生的逻辑思维能力，培养学生良好的思维品质。为达此目的，就要创设生活化的问题情境，培养学生分析题目结构的能力，指导学生灵活运用各种解题策略。课堂教学是一个由多要
摘 要： 高效的课堂教学，包括学生对知识的掌握及学习能力的提高。因此，高中数学课堂教学效率的提高，不仅是对学生知识的传授，还需教给学生学习方法，这就要求教师注重每一个教学环节，认真备课，突出教学重点，并反思教学中的不足，促进高效课堂的构建。 关键词： 高中数学课堂教学 高效课堂 优化策略 课堂教学是学生获取知识的主要方式，优质的课堂教学可让学习达到事半功倍的效果。但在高中数学教学过程中，虽然在
该研究以西南农业大学繁育的高度自交不亲和的西园4号甘蓝和2001817油菜为试材,采用生物信息学的方法全面研究和探索性的分析了THL2基因和MOD基因的DNA与cDNA序列,首次从序列
随着电子信息产业的高速发展，对电源系统提出了更高的要求，传统的电源已经不能满足日益严格的要求。开关电源作为绿色电源，具有效率高，体积小，精度高等优点，已被广泛应用于各种电子
摘 要： 新课程改革要求广大奋战在教学一线的教师充分尊重学生的主体地位，注重开发学生的潜能，发展学生的能力。就数学这门集逻辑性、思维性、缜密性于一体的学科来说，关键是培养和发展学生创新精神和创造能力。教学实践中，教师要适应时代发展的要求，注重激活学生的数学思维，拓展学生的思维空间，让学生学会学习、学会探究、学会思考，积极主动地参与数学教学的各种活动，不断提高学生数学能力，推进素质教育的进程。 关
摘 要： 在小学数学教学过程中融入开放性教学，不仅能够有效提高小学数学教学的质量、效率，更能够推动小学生的全面发展，培养小学生的综合数学能力。开放的数学课堂是一种平等对话与交流的课堂，开放式教学是培养创新型、开拓型人才的重要举措。 关键词： 小学数学教学 开放式教学 教育创新 开放式教学可以体现在学校课堂教学中，如从课堂教学题材来说，它不仅可以来自教材，而且可以来自生活，来自学生；就课堂例题、
光子晶体与左手材料均是当前研究的热点,在微波与光学领域都有巨大的应用前景。二维光子晶体由于其加工工艺较三维光子晶体简单,容易引入缺陷,以及应用广泛而格外受到重视。