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当今中国师范大学的师德教育现状呈现非体系化状态,这样的师德培养难以满足当今社会对师范生师德规范的要求.基于现状,从教育方式、教育资源、教育模式、课程设置及教育者和被教育者等多方面进行研究、完善和创新,以达到师范生师德教育呈现出体系化、规范化的目标.
师范生师德教育路径的创新研究r——以成都师范学院为例
【摘 要】
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当今中国师范大学的师德教育现状呈现非体系化状态,这样的师德培养难以满足当今社会对师范生师德规范的要求.基于现状,从教育方式、教育资源、教育模式、课程设置及教育者和
【机 构】
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成都师范学院马克思主义学院,四川 成都 611130
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2020年12期
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