以微课辅助小学数学教学,提高教学有效性

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随着信息技术与教育的有效融合,让教育行业也得到了巨大的发展与进步.而在小学数学教学过程中,为了帮助小学生对数学知识内容进行理解,小学数学教师要合理运用微课的教学方式,对数学教学进行创新与优化,提高小学生的课堂与课后学习效率,激发学生的自主学习性.
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2008年,济源实体店代销者孔素兰带着满腔的热情加入到了体彩这个大家庭。从最初经营的艰辛到销量逐渐增长,这家位于济源市文化路教育局西邻、面积100平方米左右、集休闲与购彩于一体的4118010050体彩实体店,是孔素兰12年来的心血,也见证着她在这个平凡岗位上的坚守与执着。  和多数体彩代销者一样,孔素兰最初经营体彩实体店也遇到过坎坷。在经历了一次又一次的挫折后,孔素兰凭借着自己乐观的态度、诚实守
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棍乃“百兵之首”,是人类最古老的生产工具,也是最早获得、使用历史最悠久的一种兵器。  早在中國的原始社会,我们的祖先就用石刀、石斧砍下树枝,进行简单的加工制作,产生了简陋、粗糙的棍棒,在与猛兽的搏斗中产生了武术的萌芽。  秦末农民起义爆发时,陈胜、吴广领导的农民起义军由于没有兵器,只得“斩木为兵,揭竿为旗”,木棍成为农民起义军用以对抗秦军时迫不得已选择的兵器。  棍因质地、形状、种类不同,有大棍、
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“往复须有折叠,进退须有转换”,这句话出自武禹襄的《十三势行功心解》,但武禹襄本人未对该句中的“折叠”两字作解。后人对“折叠”两字的解读见仁见智,笔者现摘录两个代表性人物郝月如先生和杨澄甫先生的不同解读。  武式太极拳传人郝月如说:“太极拳有折叠之术,有转换之法。折叠者,是对称的,有上即有下,有前即有后,有左即有右。如意要向上,即寓下意,意要向下,即寓上意,前后左右,皆是如此,此即谓之折叠。”  
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