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新课程实验已进入了第2阶段,实验中如何去组织课堂教学,充分发挥新教材的优势,进一步突出学生的主体性,培养其创新精神和实践能力,是每一位参加课改实验的教师都需要思考和解决的问题.
转变教学观念培养创新能力——课改实验教学体会
【摘 要】
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新课程实验已进入了第2阶段,实验中如何去组织课堂教学,充分发挥新教材的优势,进一步突出学生的主体性,培养其创新精神和实践能力,是每一位参加课改实验的教师都需要思考和解
【机 构】
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保山市隆阳区潞江乡建设小学
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2006年9期
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