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学生各方面能力发展的基本特征就是学习的主动性。自主发展、平等和谐，能力的提高以学生为本，要使学生充分自由全面发展，就必须尊重学生的人格，尊重学生的选择，发挥学生的自主性。作为教育工作者，发掘学生的各种潜在能力，达到学生自身的自主、自觉、自为的个性和能力的平衡、和谐发展。对所有学生应在全面发展的基础上，鼓励发展其特长。以增强学生的动手操作能力和思维想象能力。