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学生各方面能力发展的基本特征就是学习的主动性。自主发展、平等和谐,能力的提高以学生为本,要使学生充分自由全面发展,就必须尊重学生的人格,尊重学生的选择,发挥学生的自主性。作为教育工作者,发掘学生的各种潜在能力,达到学生自身的自主、自觉、自为的个性和能力的平衡、和谐发展。对所有学生应在全面发展的基础上,鼓励发展其特长。以增强学生的动手操作能力和思维想象能力。