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文章在对财经院校通识教育战略地位进行界定的基础上,针对财经院校通识教育战略的现实制约条件进行了客观分析,提出了中国特色的财经院校通识教育战略价值的发挥原则与资源配置思路,为财经院校通识教育的战略目标的实现提供了有效的路径保障。
财经院校通识教育的现实困境及突破路径
【摘 要】
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文章在对财经院校通识教育战略地位进行界定的基础上,针对财经院校通识教育战略的现实制约条件进行了客观分析,提出了中国特色的财经院校通识教育战略价值的发挥原则与资源配
【机 构】
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湖南财政经济学院公共管理学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2019年湖南省教育厅教改课题“财经院校通识教育的困境及对策研究”
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