【摘 要】
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语文作为职高教育的基础性课程,承担着较为重要的教学任务,但在长期传统教学观念的影响下,部分教师往往侧重于智力教育,因而让学生机械性的记忆、背诵,使得语文课堂“死气沉
【机 构】
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浙江省嵊州市职业教育中心,浙江 嵊州,312400
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语文作为职高教育的基础性课程,承担着较为重要的教学任务,但在长期传统教学观念的影响下,部分教师往往侧重于智力教育,因而让学生机械性的记忆、背诵,使得语文课堂“死气沉沉”,面对这种的教学模式学生很难提起足够的兴趣,职高语文快乐课堂的构建,就是要引领学生步入快乐学习路.基于此,作为教师,应当在实际的课堂教学中融入快乐元素,让学生在轻松愉悦的学习环境中获取新知识.
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