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基于对罗杰斯的自我理论与弗洛伊德的本我心理学中的“自我概念”的理解和梳理，文章对两者有关幼儿自我概念的形成及影响因素、幼儿自我概念对人格建构的影响进行对比．分析促进幼儿积极自我概念的形成与健康人格建构的有效策略。
幼儿积极自我概念的形成与健康人格的建构——基于对罗杰斯与弗洛伊德关于“自我概念”观点的比较
【摘 要】
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基于对罗杰斯的自我理论与弗洛伊德的本我心理学中的“自我概念”的理解和梳理，文章对两者有关幼儿自我概念的形成及影响因素、幼儿自我概念对人格建构的影响进行对比．分析促进
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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