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基础教育课程改革已经取得了丰硕的成果,但也面临着值得探讨的新问题.就数学课教学来说,有教学理念问题,也有教学过程和方法问题;有创新问题,也有继承问题;有简单化的问题,也有过于理想化的问题,等等.尽管问题较为复杂,但归结起来还是课堂教学的改革问题.因此,我们应该去展示新课堂,落实新理念,焕发新活力,追求高质量.