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英语作为高中阶段主要学科之一，可以培养学生英语听说读写方面的综合性能力。多媒体教学模式引入高中英语课堂，为教学提供了一个声音、图像结合的全新平台。教师通过设计出难易等当的课件，把英语基础和文化结合起来，开启了学生的英语思维，为英语语境创设开辟了新天地。
高中英语多媒体教学语境创设的研究
【摘 要】
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英语作为高中阶段主要学科之一，可以培养学生英语听说读写方面的综合性能力。多媒体教学模式引入高中英语课堂，为教学提供了一个声音、图像结合的全新平台。教师通过设计出难易
【机 构】
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鱼台县第一中学
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2015年3期
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