【摘 要】
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一、为什么要研究该装置按照煤矿安全规程第325条的规定,要求“在运送人员的倾斜井巷中,必须装置使跟车人或乘坐人在运行途中任何地点都能向绞车司机发送紧急信号的装置。”
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一、为什么要研究该装置按照煤矿安全规程第325条的规定,要求“在运送人员的倾斜井巷中,必须装置使跟车人或乘坐人在运行途中任何地点都能向绞车司机发送紧急信号的装置。”多年来为了满足上述要求,现场沿用的方法是:在斜
First, why should study this device in accordance with the provisions of Article 325 of the coal mine safety regulations, requirements “in the delivery of personnel incline well, the device must be installed so that the following people or passengers on the road anywhere in the operation can send an emergency to the winch driver Signal device. ”" Over the years in order to meet the above requirements, the method used in the field is:
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摘要所谓模块化教学法(MES)是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式,它一出台就在许多国家,特别在发展中国家得到了广泛的应用。就PowerPoint模块化教学而言,主要体现在模块性质、模块教学目标、模块的划分以及考核要求和方法等以下几个方面的内容。 关键词PowerPoint 教学 模块化探索 中图分类号:G420文献标识码:A 所
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《语文课程标准》（2011版）指出要“培养学生的阅读兴趣和让学生多读好书”。据此，我们提出了“悦读”的语文学习理念，即在语文教学中，让学生愉快阅读，让他们充分感受文本的魅力，体会美、感悟美、发现美并创造美。 一、图文并茂，巧设问题 为了匹配小学生的认知程度，小学《语文》课本中的课文大多配有丰富的插图。插图是对文字的辅助解读，也是激发学生学习兴趣的媒介。因此，在阅读中，老师要指导学生如何“读”图
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孩子看书往往只注重情节,是浮光掠影式的.因此,努力培养孩子“不动笔墨不看书”的良好习惯,教给他们一些“动笔墨”的方法,是很有意义的.“动笔墨”的方法有很多.
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