【摘 要】
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初中数学教师应该利用有效的教学方式,培养学生们的数学核心素养,同时挖掘他们的智慧潜能,使其发现数学课程的魅力所 在,主动加入一系列的探究活动,最终成为不可多得的优秀人
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初中数学教师应该利用有效的教学方式,培养学生们的数学核心素养,同时挖掘他们的智慧潜能,使其发现数学课程的魅力所 在,主动加入一系列的探究活动,最终成为不可多得的优秀人才。课堂气氛变得活跃,学生素养不断提升,各项人才培养计划的实施更显 高效,就有机会揭开当代素质教育的崭新篇章。本文特意结合实际情况,进行了数学核心素养理念下初中数学课堂教学的分析,仅供其他 教师参考,不断加快数学教育可持续的发展进程。
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