法布里病2例

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例1,女,33岁,高血压5年,蛋白尿5个月,自幼有下肢痛。于2010年8月1日入院。无类似病症家族史。血压150/90mmHg(1mmHg=0.133kPa),无特殊皮疹,浅表淋巴结未触及肿大,头、颈、心、肺、腹部及四肢、关节、神经反射均未见异常。血常规正常。尿红细胞7个/μl,
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采用正交试验法,对新疆某霞石正长岩进行了烧结条件试验,在烧结温度1 280℃,烧结时间2h,烧损率15%,助剂添加量为0%时,其Al2O3溶出指标最佳。在我国铝土矿资源短缺的情况下,利
针对李官集铁矿的实际情况,运用模糊数学优选采矿方法原理和层次分析法,将采矿过程中的各种模糊或主观因素转化为数学形式,量化分析各方案的评价指标,使经验决策上升到定量化、科
厚煤层综采工艺引起的覆岩顶板导水裂缝带发育规模直接影响防治水安全评价结果。以晋城寺河矿为例,采用冲洗液消耗量法、钻孔彩色电视观测法和RFPA数值模拟法对3^#煤顶板导水
2012年6月28日从工业和信息化部获悉,《稀土指令性生产计划管理暂行办法》(简称《暂行办法》)日前已经印发。《暂行办法》将禁止无计划企业从事稀土生产,并配合国土、环保、工商
肺炎是呼吸系统感染的常见病,如治疗不当、病情进展加重极易并发呼吸衰竭,病死率明显增加。近年研究显示,严重感染患者的血清降钙素原(PCT)显著升高,并与感染的严重程度及临床预后
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学校配套的科学实验箱配有手提电脑、传感器等精密仪器,涵盖了小学科学实验的全部内容,还能服务一部分课外延伸探究,对课堂实验探究帮助很大。通过教学实践我们意识到,如何高效地管理与应用实验箱大有学问。  一、实验箱要科学存放  整套实验箱有130个,如何有效存放、方便取用是个难题。  实验箱是课堂配套器材,不能存放在远离科学探究室的地方,要方便师生选择、取用。存放地要通风透气,保持干爽,应该要高出地面至
工欲善其事,必先利其器。学校能够配备科学实验箱,是学生和老师的福音,对有效开展科学实验教学更是如虎添翼,但如果教师不使用、不会用,就会导致资源的浪费,直接影响科学课的教学质量。因此,科学规划、合理使用小学科学实验箱十分重要。如何有效地使用实验箱,发挥它在科学教学中的作用,实现其最大价值呢?笔者以《电与磁》实验箱为例,尝试对实验箱的使用策略进行探讨。  一、提前规划,列材料清单  学校装配的实验箱共
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