深刻理解马克思主义中国化的新飞跃

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中国共产党是善于总结历史经验、把握发展规律的马克思主义政党,每个历史时期都有理论与实践相结合的宝贵经验.党的十九届六中全会《决议》,总结了新时代以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的历史经验,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程有着决定性意义.
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阅读是打开知识世界大门的一把钥匙.通过有效的阅读活动,能够帮助他们认识世界,了解世界.通过掌握一定的知识来增强自身对于世界的认知和体验.在针对幼儿园开展阅读活动的过程中,有必要将幼儿园阅读教育和图书馆阅读教育进行结合,通过图书馆与幼儿园之间的合作来进一步引导幼儿更加快乐、有效地享受阅读,更加幸福健康地体验阅读.
开展有效的户外体育活动不仅可以增强幼儿的身体健康,还可以发展幼儿活动的协调性与灵活性,对于幼儿成长具有十分重要的促进作用,其中,乡土资源对于开展幼儿户外体育活动是一项使幼儿亲近自然、解放天性的天然优势.本文以具体案例着手分析当前乡土资源在幼儿户外体育活动中的运用现状,并据此提出加强先进教育理念、挖掘乡土资源以及充分利用本土资源三个普适性建议,以期促进幼儿的健康成长.
嵌入式系统是衔接上层复杂应用与底层海量终端的坚实桥梁,同时,嵌入式系统实验是构筑坚实桥梁的基石.然而,当前的嵌入式系统实验课程在教学内容、教学形式、教学考核方式上缺乏与时俱进的特性.因此,本文面向新工科建设,提出新嵌入式系统实验课程的教学改革方案,旨在助力嵌入式领域创新型、实践型人才的培养.
本研究采取问卷法和测试法对大班幼儿的场认知风格倾向和阅读理解能力的水平采集数据加以分析,结果显示:(1)大班幼儿在认知风格倾向上整体偏场依存型.(2)在阅读理解能力上,幼儿总体处于一般理解的水平,其中场独立倾向幼儿的水平略高于场依存倾向幼儿.(3)场依存倾向幼儿整合外部信息的能力较强,把握人物心理和情节社会性情节水平较高,而场独立倾向幼儿对关键信息识别捕捉的能力较出色,对情节的内在逻辑感知能力较强,并基于以上结论提出了相关的教育建议.
高校大学生中一直存在部分困难群体,不同的性格、家庭背景、地域文化等成为影响他们成长成才的重要因素.在高校基础年级学生中常见的困难群体有经济困难、学业困难和心理困难.本文结合关怀教育理论,对基础年级常见困难群体进行分析,定位困难学生问题,有针对性地制定帮扶措施,充分发挥资助育人作用,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人.
在我国科学技术快速发展的今天,科技专业人才的需求量与日俱增,结合当今教育改革的大背景下,全面型人才的培养与提升将成为教书育人的大方向,各种现代化的育人观念以及教育教学模式应运而生.深度学习以及单元主体式教学备受关注,这两种教育教学模式以及教学理念能够体现“以人为本”的教学要求,对提升学生的学习能动性,对教学资源的配置优化有着重要的作用.教师应该着眼于学生核心素养培养的实质要求,不断丰富教育教学内容及形式,明确具体的单元主体,为学生的自主学习指明道路及方向.
本文结合金陵科技学院光电信息科学与工程专业校外实践基地建设过程,探讨应用型高校校外实践基地建设理念,详细阐述了该专业的校外实践基地建设举措,以期为对其他院校专业提供借鉴和启示.
项目式学习是以建构主义理论为指导,强调学生在真实问题情境中探究学习,从而提升学生多元能力的教学模式[1].随着信息技术与教育的深度融合,在小学语文教学中,智慧课堂为项目式学习提供了充足的学习支持,帮助学生在自主探究合作的过程中发展思维,实现语文综合素养.笔者以“走进中外童话故事王国”为例,进行基于智慧课堂背景下的语文项目式学习研究,旨在为信息技术支持的小学语文教学实践提供参考和借鉴.
《语文课程标准》明确规定学生必须积累阅读知识、掌握技能,并强调必须扩大学习应用范围,通过拓展、融合不同的元素和方法,提高学习成效.本文是基于“十四五”课题“利用海量阅读提升四年级学生语文素养的策略研究”的内容基础上进行阐释,旨在培养学生的阅读能力,使孩子们养成终身阅读的好习惯,使海量阅读成为塑造学生人文素养的重要手段.
高中数学高效课堂的构建能够实现对学生主体地位的有效突出,让学生获得更多的自由发展的机会,对学生的成长和发展的良性影响较大,十分符合当今时代下对教育事业发展的要求,能够让高中数学呈现出与时俱进的状态.不过受到多种因素的影响,目前高中数学高效课堂的构建还存在着一定的障碍.基于此,本文将对高中数学高效课堂教学策略展开研究.