【摘 要】
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《语文课程标准》明确规定学生必须积累阅读知识、掌握技能,并强调必须扩大学习应用范围,通过拓展、融合不同的元素和方法,提高学习成效.本文是基于“十四五”课题“利用海量阅读提升四年级学生语文素养的策略研究”的内容基础上进行阐释,旨在培养学生的阅读能力,使孩子们养成终身阅读的好习惯,使海量阅读成为塑造学生人文素养的重要手段.
【机 构】
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天津市东丽区金钟小学 天津 300300
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《语文课程标准》明确规定学生必须积累阅读知识、掌握技能,并强调必须扩大学习应用范围,通过拓展、融合不同的元素和方法,提高学习成效.本文是基于“十四五”课题“利用海量阅读提升四年级学生语文素养的策略研究”的内容基础上进行阐释,旨在培养学生的阅读能力,使孩子们养成终身阅读的好习惯,使海量阅读成为塑造学生人文素养的重要手段.
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