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古人云:“读书百遍,其义自见。”可谓是一语道破了“读”在语文学习中的重要性。但是,就目前的初中语文教学来看,因为忙于应试,很多教师在课堂上是重讲轻读,凡是有可能考试的内容,都恨不得全部讲给学生。而当今的语文考试。只有笔试,而无听说考试“朗读”,这样,在课堂上对于“读”,很多教师要么认识不足,偏薄待之;要么干脆将其打进“冷宫”,疏于读。殊不如,这不单是把“其义自见”与“读”的二者关系忽略了,更遗憾的是没认识到“读”在培养学生诸多语文能力方面的作用,认为“读”是小学的事,初中应该把教学重点放在字词理解和文段分