创意泥人——《我“形”我“塑”》教学案例

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教学内容分析rn本课属于“造型·表现”学习领域的内容,是在《雕塑之美》(人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》五年级下册第17课)的基础上进行拓展的,结合我校泥塑课程的开展,使学生从毕加索平面的立体主义绘画,进入到立体的雕塑表现形式.通过对胡安·里波列斯雕塑作品的欣赏,让学生感受其作品独特的艺术风格,使学生从他的作品中学习艺术作品主题创想的表现方法,并大胆表达出自己的创想.
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