【摘 要】
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在阅读教学中,利用文本资源训练学生的表达能力,是表达训练的主要途径之一。表达从组成来看,包含言语内容、言语形式两部分,根据表达的言语内容、言语形式与文本的异同,就可
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在阅读教学中,利用文本资源训练学生的表达能力,是表达训练的主要途径之一。表达从组成来看,包含言语内容、言语形式两部分,根据表达的言语内容、言语形式与文本的异同,就可以有四个层次。
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