多元智能理论下小学英语高效课堂探究

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新课改倡导学生多元化发展,学校教育的目的是为了帮助每个学生找到最合适的机会来发挥他们的天性.为了使每个学生都能充分发展自己的能力,从而促进和发展其他多元智能,特别他们的弱项智能.迫于传统教学观念的影响,英语课程教学无法发挥出其实际作用.在课堂上如何推动英语课堂教学完成高效发展,提升课程教学质量是教师探索的难题.本文分析了多元智能理论指导下的小学英语高效课堂构建模式,并从利用音乐智能、利用视觉智能、利用运动智能等模式完成学生学习兴趣的激发,帮助学生获取知识,构建小学英语高效课堂.
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