初中音乐课堂教学如何培养学生音乐美感

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a111222aaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐是心灵之声,是古往今来人类智慧的结晶,在一首首富有创造力的音乐中,优美、激昂、婉约、轻灵的旋律,诉说着人类世界的悲欢离合,乐曲随心而动,如流水般环绕着千姿百态的生活。正是因为音乐具有透彻人心的感染力,其艺术性和审美性才能够成为人类精神文化的重要组成部分。国务院发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》文件,将音乐课程列为基本的美育学科系列之中,倡导学校在开展音乐教学时融合舞蹈、戏曲等内容,并且增加以音乐为中心的审美实践活动,大力推进“以美育人”工程。本文即从美育角度出发,探析初中音乐的教学新策略。
其他文献
文章设计了一种数据仓库结构,包括:数据仓库,用于存储数据对象,特别是根据维度和对象整理与存储数据;元数据库,用于存储元数据,元数据包含数据对象描述、查询和报表的定义;客
传统差速移动机器人存在最小转弯半径和运动不灵活等弊端,在复杂多变的室内环境情况下不能很好地进行定位导航工作。设计了一台基于机器人操作系统(robot operating system,R
大肠癌包括结肠癌及直肠癌,其发病率与死亡率在消化系统恶性肿瘤中仅次于胃癌和原发性肝癌,且有逐年上升的趋势.因其起病隐匿,早期无症状或症状不明显,就诊不及时或医师对其
目的探讨外伤性瘫痪患者应用Orem自理模式的可行性。方法将88例外伤性瘫痪患者随机分为2组,对照组44例根据病情需要给予分级护理制度,观察组44例将Orem自理模式贯穿于分级护理
情境教学法是小学英语重要的教学方法之一。它可以激发学生学习英语的兴趣,达到预期的效果。在小学英语课堂上教师运用情境教学法的形式是多种多样的,教师可以通过游戏、表演
高中历史教学本身具有强烈的学科特征,在新的教学时代下,教学方法从单调朝着多元发展,广大教师也将创新视作自身应当具备的职业素养。因此,作为一名新时代的高中历史教师,我
随着新课改的全面深入与实施,新的阶段必然产生新的任务,也必要要求能够得出更好地结果,多去多年,英语可以在一些学生眼中一直有着枯燥乏味、易学难懂的状况,但是从语言学习
本文全面回顾了蓄滞洪区运用补偿政策的制订和实施情况,总结评估认为,补偿政策既保障了分洪后群众的基本生产生活,又保证了蓄滞洪区正常依法启用,受到了地方政府和群众的广泛欢迎
语文教学的根本落脚点在于语言文字的运用,在扎实有效的语言文字运用的训练中提高学生的语文能力,也就是所谓的语用教学。小学语文教学不仅要立足于文本词句、内容的理解,更
按摩是古老的中医名词 ,意指通过手法技巧作用于机体 (器官 )表面 ,以调整人体的生理或病理状态 ,从而达到治病健身之目的。扁桃体炎可导致肾病、心脏病、风湿病等全身脏器疾