【摘 要】
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本文认为语文新课程教学,在强调人文性的同时,不可忽视语文的工具性。新课程教学第一任务应该是借助新课程平台,培养学生理解汉语、运用汉语能力,让学生会听会读、会说会写。
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本文认为语文新课程教学,在强调人文性的同时,不可忽视语文的工具性。新课程教学第一任务应该是借助新课程平台,培养学生理解汉语、运用汉语能力,让学生会听会读、会说会写。优化这个过程,也可以达成人文熏陶的目的。
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