【摘 要】
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本文论述语文教学中实施情感体验的途径,通过发现阅读客体的情感因素。寻找情感对应点和寄托点,充分调动学生的情感体验,从而获得美的享受,提高思维品质。
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本文论述语文教学中实施情感体验的途径,通过发现阅读客体的情感因素。寻找情感对应点和寄托点,充分调动学生的情感体验,从而获得美的享受,提高思维品质。
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