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随着互联网时代的迅速普及，网络给我们的教育带来了前所未有的便利。于是，从幼儿园到高中，班级QQ群便应运而生。班级QQ群是班级管理的时代创新，它的建立，成为了教师教育教学和班级管理的有效辅助，给教师的班级管理带来了不少的便利。
【QQ群优势】
1.沟通及时、便利。传统的家校沟通方式主要是家长会、家访、请家长来校、打电话、发短信等。不可否认，这些方式都有其各自的优势，但QQ沟通能使教师与家长之间的沟通更及时，更方便且更具有互动性，能使家校双方对学生有更全面的了解。
2.地位平等、自由。在QQ群里，家长与老师之间的交流变得平等、自由，避免了面对面交流的紧张与尴尬。双方的心灵是自由的，通过群里的文字交流，家长和老师可以畅所欲言，实现全方位多角度的家校交流。
3.分享欢乐、共学。QQ群有多种功能，公告、文件、相册、群活动、链接等等，建立了班级QQ群，教师可以及时将学生在学校的学习、生活照片发到群相册里，家长也可以将孩子们在假期里进行的有意义的活动上传到群相册，学校的活动、作业等要求等也可以在群里发布，大家共同分享学生的成长乐。同时，家长们也可以对班级、学生的活动建言献策，大家群策群力，共同助力班级建设。
【不同声音】
然而在实际的使用过程中，也会出现各种不同的声音。去年刚开学时，我们发下了新书，要求学生回去把书本包好。一位家长就在群里发出了不同的声音，他认为书本不需要包，知识学到了就行，书一学就扔掉最好。经了解，该家长长年在国外工作、生活，对国内的教育不太了解，于是才有此想法。了解到这一情况，也考虑到可能其他的家长也不太了解我们要求学生包书的目的，于是我在群里向家长们解释了这一做法的目的：通过包书培养学生爱护书本、学习用品的好习惯，懂得知识是宝贵的。当然如果实在不理解的话也不勉强。经过我的解释，家长们都表示理解并配合。
在教学教育过程中，不少老师也反映，会有家长在群里发点牢骚、不满等等，以及对于班级布置的活动，有的家长传递负能量等等，这都是QQ群里会出现的一些情况。这些情况使有的老师对使用班级QQ群打了退堂鼓。因此，班级QQ群需要教师在使用前、使用中用心维护、经营、优化。
【优化策略】
一、制定群规
班有班规，群有群规。开学前的第一次家长会，在跟家委会成员商量后，选举了在群里比较活跃又对孩子的学习很负责任的三位家长作为QQ群管理员，跟班主任一起制订了班级QQ群群规，在公告里发布：
本群由家长和老师共同创立，主要以一4班家长为服务对象。为保证QQ群的良性运行，起到QQ群应有的效果，经家委会成员及老师共同商讨制定本群规，望大家自觉遵守，共同维护。
第一，尽量不聊与学生学习无关的事情。如果有关于学生生活的疑问，可在群里提问，不在群里发布广告等等。
第二，注意沟通方式。注意用语文明，有事说事，不无事生非，不散布谣言，各人对自己的行为和语言负责。如果随意发布不利于班级家长团结或影响班级管理工作的语言，造成不良影响的，群管理员有权将该家长请出班级的QQ群。
第三，有关班级的通知或各项活动将由老师统一发布，请群成员及时阅读。阅读后请及时留言报到，告知老师。
二、合理使用群聊与私聊
教师在使用班级QQ群时，要合理使用群聊与私聊功能。班级的活动、通知，学生的优秀作品等等共性的话题可以在群里跟大家群聊，让大家都能看到。当然对学生的表扬也可以发到群聊里，家长们是乐于看到的。而关于某一个或某几个学生的信息就应该使用私聊，比如学生的作业问题、习惯问题、行为问题、品性问题等等，都不适宜于群聊。同时教师也要适度引导家长学会群聊与私聊。开学初，因为两个孩子在体育课上的打打闹闹，两位家长护犊心切，在群里争吵，互不相让，影响不好。因此我及时发信息给两位家长，同时邀请了几位家长共同制定了群规，并且在群里再次说明，有事请及时跟老师联系。
三、上传要及时
班级QQ群最大的好处就是及时、快捷、方便，因此在使用的过程中我们要使这一功能发挥到最大化。学生做操、吃饭、表演、看书、写字、学校组织的活动等，教师都可以给学生拍成照片及时上传到班级群相册，让家长及时了解学生的学习动态，实现家校互动。一年级刚开学时，家长们对孩子进入小学是否能适应，中午能不能吃好等较为担心。我们就可以拍拍孩子们在排队、吃饭等各方面的表现，让家长们及时了解孩子在哪些方面需要进行训练。有时吃完午饭，我就会带着孩子们到学校漂亮的操场上自由活动，并将孩子们恣意玩闹的样子拍下来发到群里，家长们非常开心。有几位家长就将照片转载到自己的微信里，并配言：“感谢老师及时上传孩子的活动照片，让我可以看到孩子在学校的情况。感动ing！”读书节、艺术节、体育节时，我们也给学生拍摄了大量的照片并及时上传到群相册，让家长在感受学生参与活动的喜悦之余，更感动于学校对孩子的付出。这不仅是家校互动的重要方式，也是宣传学校、宣传班级的一个好方法。
四、充分发挥家长的能动性
当然，班级QQ群的使用还可以帮助老师更多地了解家长特长，特别负责的、会摄影的、擅长组织活动的、学医的、懂得安全知识的等等，可以针对家长的不同特长邀请他们协助老师工作，既减轻老师压力，又能让家长有归属感，同时还能激发家长为班级服务的热情。如班级招聘“金蔷薇故事妈妈”，我就请班上一位做事认真负责的妈妈负责招聘、登记、安排日期等活动。每周五，她都会提醒下周的故事妈妈，从来没有出现差错。还有些家长特别有活动能力。学校召开运动会，有三位家长在群里问要不要统一服装，结果我们训练、上课了一个上午，等我中午看到她们的聊天情况时，她们居然已经把孩子们的运动会服装选定并组织了购买，这速度、这能力，杠杠的！学校组织秋游、春游，家长朋友们争相报名，都纷纷要求来为孩子们服务。
班级QQ群是班主任实行班级现代化管理的一大创新举措。QQ群的使用不仅是对班务管理的一大助力，同时也是对老师和家长素质的一大考验。作为新时代的班主任老师，我们在教育教学的管理上也要紧跟时代步伐，充分利用现代科技，跟家长真诚、及时沟通，发挥老师长袖善舞的特长，班级QQ群，我们也会做到“想说爱你很容易”！
【QQ群优势】
1.沟通及时、便利。传统的家校沟通方式主要是家长会、家访、请家长来校、打电话、发短信等。不可否认，这些方式都有其各自的优势，但QQ沟通能使教师与家长之间的沟通更及时，更方便且更具有互动性，能使家校双方对学生有更全面的了解。
2.地位平等、自由。在QQ群里，家长与老师之间的交流变得平等、自由，避免了面对面交流的紧张与尴尬。双方的心灵是自由的，通过群里的文字交流，家长和老师可以畅所欲言，实现全方位多角度的家校交流。
3.分享欢乐、共学。QQ群有多种功能，公告、文件、相册、群活动、链接等等，建立了班级QQ群，教师可以及时将学生在学校的学习、生活照片发到群相册里，家长也可以将孩子们在假期里进行的有意义的活动上传到群相册，学校的活动、作业等要求等也可以在群里发布，大家共同分享学生的成长乐。同时，家长们也可以对班级、学生的活动建言献策，大家群策群力，共同助力班级建设。
【不同声音】
然而在实际的使用过程中，也会出现各种不同的声音。去年刚开学时，我们发下了新书，要求学生回去把书本包好。一位家长就在群里发出了不同的声音，他认为书本不需要包，知识学到了就行，书一学就扔掉最好。经了解，该家长长年在国外工作、生活，对国内的教育不太了解，于是才有此想法。了解到这一情况，也考虑到可能其他的家长也不太了解我们要求学生包书的目的，于是我在群里向家长们解释了这一做法的目的：通过包书培养学生爱护书本、学习用品的好习惯，懂得知识是宝贵的。当然如果实在不理解的话也不勉强。经过我的解释，家长们都表示理解并配合。
在教学教育过程中，不少老师也反映，会有家长在群里发点牢骚、不满等等，以及对于班级布置的活动，有的家长传递负能量等等，这都是QQ群里会出现的一些情况。这些情况使有的老师对使用班级QQ群打了退堂鼓。因此，班级QQ群需要教师在使用前、使用中用心维护、经营、优化。
【优化策略】
一、制定群规
班有班规，群有群规。开学前的第一次家长会，在跟家委会成员商量后，选举了在群里比较活跃又对孩子的学习很负责任的三位家长作为QQ群管理员，跟班主任一起制订了班级QQ群群规，在公告里发布：
本群由家长和老师共同创立，主要以一4班家长为服务对象。为保证QQ群的良性运行，起到QQ群应有的效果，经家委会成员及老师共同商讨制定本群规，望大家自觉遵守，共同维护。
第一，尽量不聊与学生学习无关的事情。如果有关于学生生活的疑问，可在群里提问，不在群里发布广告等等。
第二，注意沟通方式。注意用语文明，有事说事，不无事生非，不散布谣言，各人对自己的行为和语言负责。如果随意发布不利于班级家长团结或影响班级管理工作的语言，造成不良影响的，群管理员有权将该家长请出班级的QQ群。
第三，有关班级的通知或各项活动将由老师统一发布，请群成员及时阅读。阅读后请及时留言报到，告知老师。
二、合理使用群聊与私聊
教师在使用班级QQ群时，要合理使用群聊与私聊功能。班级的活动、通知，学生的优秀作品等等共性的话题可以在群里跟大家群聊，让大家都能看到。当然对学生的表扬也可以发到群聊里，家长们是乐于看到的。而关于某一个或某几个学生的信息就应该使用私聊，比如学生的作业问题、习惯问题、行为问题、品性问题等等，都不适宜于群聊。同时教师也要适度引导家长学会群聊与私聊。开学初，因为两个孩子在体育课上的打打闹闹，两位家长护犊心切，在群里争吵，互不相让，影响不好。因此我及时发信息给两位家长，同时邀请了几位家长共同制定了群规，并且在群里再次说明，有事请及时跟老师联系。
三、上传要及时
班级QQ群最大的好处就是及时、快捷、方便，因此在使用的过程中我们要使这一功能发挥到最大化。学生做操、吃饭、表演、看书、写字、学校组织的活动等，教师都可以给学生拍成照片及时上传到班级群相册，让家长及时了解学生的学习动态，实现家校互动。一年级刚开学时，家长们对孩子进入小学是否能适应，中午能不能吃好等较为担心。我们就可以拍拍孩子们在排队、吃饭等各方面的表现，让家长们及时了解孩子在哪些方面需要进行训练。有时吃完午饭，我就会带着孩子们到学校漂亮的操场上自由活动，并将孩子们恣意玩闹的样子拍下来发到群里，家长们非常开心。有几位家长就将照片转载到自己的微信里，并配言：“感谢老师及时上传孩子的活动照片，让我可以看到孩子在学校的情况。感动ing！”读书节、艺术节、体育节时，我们也给学生拍摄了大量的照片并及时上传到群相册，让家长在感受学生参与活动的喜悦之余，更感动于学校对孩子的付出。这不仅是家校互动的重要方式，也是宣传学校、宣传班级的一个好方法。
四、充分发挥家长的能动性
当然，班级QQ群的使用还可以帮助老师更多地了解家长特长，特别负责的、会摄影的、擅长组织活动的、学医的、懂得安全知识的等等，可以针对家长的不同特长邀请他们协助老师工作，既减轻老师压力，又能让家长有归属感，同时还能激发家长为班级服务的热情。如班级招聘“金蔷薇故事妈妈”，我就请班上一位做事认真负责的妈妈负责招聘、登记、安排日期等活动。每周五，她都会提醒下周的故事妈妈，从来没有出现差错。还有些家长特别有活动能力。学校召开运动会，有三位家长在群里问要不要统一服装，结果我们训练、上课了一个上午，等我中午看到她们的聊天情况时，她们居然已经把孩子们的运动会服装选定并组织了购买，这速度、这能力，杠杠的！学校组织秋游、春游，家长朋友们争相报名，都纷纷要求来为孩子们服务。
班级QQ群是班主任实行班级现代化管理的一大创新举措。QQ群的使用不仅是对班务管理的一大助力，同时也是对老师和家长素质的一大考验。作为新时代的班主任老师，我们在教育教学的管理上也要紧跟时代步伐，充分利用现代科技，跟家长真诚、及时沟通，发挥老师长袖善舞的特长，班级QQ群，我们也会做到“想说爱你很容易”！