问题导学法在初中数学教学中的应用分析

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对新课程改革是我国教育学界不断推进的工作内容,新课程改革的目的,是提高教学质量,促进素质教育发展,提高学生的学识质量与能力.随着素质教育的不断加深,传统教学方式也逐步淘汰,主要体现在传统教学方式的革新,传统教学逐步减少,多样化教学方式的引入,使得各阶段的课堂教学都迎来了新的春天.初中数学教学是保障学生基本教学水平,促进学生数学基础意识、基础能力、数学思维培养的关键阶段,受到学术各界的重视.问题导学法是目前较为流行的教学方法,本文对问题导学法对初中数学教学质量提高的作用进行探讨.
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