【摘 要】
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高职院校在高水平骨干专业群建设中面临着“标准缺失”“逻辑混乱”“机制僵化”等系列问题,为此,在“双高”建设的初始阶段,教育行政主管部门应加快制定专业群建设的国家标
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点资助课题“双一流建设背景下高职骨干专业群建设评价体系研究”(DJA190338),湖南省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“‘双高计划’下湖南省一流特色专业群建设绩效第三方评价体系研究”(XJK20AZY003)
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高职院校在高水平骨干专业群建设中面临着“标准缺失”“逻辑混乱”“机制僵化”等系列问题,为此,在“双高”建设的初始阶段,教育行政主管部门应加快制定专业群建设的国家标准,对高职院校的建设实践加以规范和指导,而高职院校则应通过参考成功范例理顺组群思路,紧跟产业趋势持续优化专业结构,从而做到有效规避,切实提高项目建设水平。
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