论文部分内容阅读
摘 要：由于大学物理正面临着诸多挑战，传统物理理论的发展速度逐渐放缓，开始向高新技术领域转移。很多大学毕业生并不能满足用人单位的需求，导致就业率严重降低。针对目前地方性院校《大学物理》教学存在的现状，从三个方面提出改进措施：运用地方性院校学生的教学方法，做到因材选教和因材施教；让学生从被动学习转化为自主学习；实施课程内容与教学模式的整合。力求在应用型人才培养模式下培养出符合OBE理念的人才，提高本科教学质量。