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《语文课程标准》明确指出“精读课例”的教学过程是要实现学生、教师、文本三者之间交互对话的过程。该文主要是浅谈自己对“语文主题学习”背景下范文精读引领课的见解与施教策略。
怎样上好初中语文范文精读引领课
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出“精读课例”的教学过程是要实现学生、教师、文本三者之间交互对话的过程。该文主要是浅谈自己对“语文主题学习”背景下范文精读引领课的见解与施
【机 构】
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贵州省紫云县第一小学
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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“2018年省级专项课题《初中语文主题学习案例研究》研究成果”,立项号未公布,“2018年市级重点课题《初中语文主题学习案例研究》研究成果”,市级立项号:AS2018A001
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