【摘 要】
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自从《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施以来，各高校不断开展思政课教学的理论研究和实践探索，在教学改革和创新方面取得了丰硕的成果。但新形势下大学
【基金项目】
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广西民族大学2013年度高等教育教学改革工程项目(2012XJGY01)
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自从《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施以来，各高校不断开展思政课教学的理论研究和实践探索，在教学改革和创新方面取得了丰硕的成果。但新形势下大学生普遍学习动力不足、参与意识不强，并易受网络信息等负面影响。针对目前存在的问题，需要教师转变和创新教学思维，塑造教学思维的主导者的良好形象，准确把握教学思维目标，强化教学思维的问题意识，注重教学思维主体思维能力的培养，准确把握教学思维内容的前瞻性和时效性，并因材施教，创新教学思维的形式。
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