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本文详细地叙述了如何在开放教育的计算机应用基础课教学过程中通过创设多种情境,构建新型的教学模式,提高学生学习能力,实现教学主体由以教师为中心向以学生为中心的转变,并实现学生素质教育培养的过程.
创设多种情境提高学生学习能力
【摘 要】
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本文详细地叙述了如何在开放教育的计算机应用基础课教学过程中通过创设多种情境,构建新型的教学模式,提高学生学习能力,实现教学主体由以教师为中心向以学生为中心的转变,并
【机 构】
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锦州广播电视大学
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年4期
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