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在普九阶段学生学习数学相对较困难的原因是多方面的,但其主要原因是因为数学是一门逻辑性、推理性、抽象性都相对较强的学科,学生理解起来有一定的困难,特别是考题相对较难,辛辛苦苦学了数学却得不了几分,因而好些学生不想学数学.rn
帮助学困生学习数学的策略研究
【摘 要】
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在普九阶段学生学习数学相对较困难的原因是多方面的,但其主要原因是因为数学是一门逻辑性、推理性、抽象性都相对较强的学科,学生理解起来有一定的困难,特别是考题相对较难,
【机 构】
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四川宜宾市屏山县金江中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年11期
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