浅谈高中生心理资本的提升策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinxing1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理资本是指个体的积极心理发展状态,包括希望、乐观和韧性三个维度.提升心理资本水平,是高中生健康成长的关键.通过285份问卷调查,对高中生心理资本现状进行了评估,发现高中生的心理资本水平普遍不高,尤其是希望维度较低,在相关理论研究和实践总结的基础上给出了提升高中生心理资本的对策建议.
其他文献
随着教育教学改革的深入开展,学生的学习兴趣越来越成为提高教育质量的关键因素.当学生对物理学科发生浓厚的、稳定的兴趣时,就会产生内在的持久动力,主动学习.在教学中,我们
小学低年级是学生良好的行为习惯和高尚的思想品德形成雏形的关键阶段.本文结合低年级孩子的年龄特征和心理特征,从低段学生品德形成的内外因出发,探究更直观生动、更贴近生
一个班级内几十名学生,每人都有各自的特点,总会出现一些学习、品德相对比较弱的待优生.如何帮助、转化这些待优生,是我们每一个班主任所面临的课题.不做好这些学生的工作,就
本文主要研究双曲平均曲率流和广义Ricci流的一些基本性质。与此相关,还研究了在Minkowski时空中相对论膜的运动方程和一类简化的方程组之间的关系,构造了Einstein双曲几何流的
学位
本文研究由二维裂缝引起的散射波场的计算问题,在裂缝的两侧介质具有不同的声学特性,该问题可以由Helmholtz方程的一类边值问题来描述. 本文在裂缝的一般参数表示下给出了该
建设社会主义新农村,是党中央按照科学发展观的要求作出的重大决策, 对于加快建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的和谐农村,具有重大的现实意义和深
处于高中时期的学生,其思想是非常偏激的,一旦他们认定的事情就很难改变.这个阶段的学生,即使他们有一定的思考能力,能够看清楚事情的一些本质,但是却不够全面、不够成熟,自
目的:提高疆内初中班学生心理健康素质,为新疆培养更多优秀的少数民族人才.培养方法:主要采取了专业心理咨询、生活学习跟踪、心理辅导、自我调适等方法.成果结论:经过有效实
本硕士论文由四章组成,主要讨论几类非线性常微分方程组多点边值问题解的存在性。第二章研究了一类二阶常微分方程组多点边值问题多个正解的存在性。第三章讨论了偶数阶三点边