【摘 要】
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2015年12月15日，美国新泽西州西温莎-普兰斯堡区各校董事决定，简化教学大纲、降低教学标准，具体措施包括不布置家庭作业、取消高中的期中和期末考试等。而让校董们做出这项决定的原因竟然是亚裔学生太过勤奋！ 随着越来越多来自中国、印度和韩国的亚裔到该地区定居，该地区亚裔学生的比例占到了65%。学校认为，亚裔学生的勤奋和良好的教育背景给其他族裔学生带来了沉重的心理压力。对课改方案，本土家庭表示支持，
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2015年12月15日，美国新泽西州西温莎-普兰斯堡区各校董事决定，简化教学大纲、降低教学标准，具体措施包括不布置家庭作业、取消高中的期中和期末考试等。而让校董们做出这项决定的原因竟然是亚裔学生太过勤奋！
随着越来越多来自中国、印度和韩国的亚裔到该地区定居，该地区亚裔学生的比例占到了65%。学校认为，亚裔学生的勤奋和良好的教育背景给其他族裔学生带来了沉重的心理压力。对课改方案，本土家庭表示支持，并呼吁“找回童年”；而亚裔家长则认为，减压会降低教育水平和质量。
健全的童年与勤奋矛盾吗？小编认为，勤奋是一种好习惯，并且减压也不可能阻止他人变优秀呀！
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