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文章结合学生学习内容的自由选择、自由表达语言活动的分层设计、自由学习策略的养成和自由思维权利的给予、自由语言展示空间的拓展等方面,探讨了＂译林版＂小学英语教材中,自由发展的课堂教学实践和思考。
以自由发展为核心的小学英语Fun time板块教学研究
【摘 要】
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文章结合学生学习内容的自由选择、自由表达语言活动的分层设计、自由学习策略的养成和自由思维权利的给予、自由语言展示空间的拓展等方面,探讨了＂译林版＂小学英语教材中,自由
【机 构】
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江苏省溧阳市文化小学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2017年10期
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