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阅读是语文教学的重点内容之一，小学语文阅读教学主要是培养学生的阅读兴趣，文字信息的提取能力和处理能力，同时为写作提供思路和储备素材，最终达到以读促写的效果。由于小学低年级的学生们，生活阅历有限，所以在阅读方面过于依赖教教师，缺乏主动性，只是一味的靠教师的讲解，很能达到理想的阅读效果,缺乏阅读技巧和学习方法导致阅读效果不明显。小组合作的方式，可以让学生主动的参与到学习中，培养学生自主学习意识，鼓励学生主动思考和积极探究,从而在合作学习中，掌握阅读技巧，进一步提升学习兴趣，提高课堂教学的有效性。