【摘 要】
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在新课改的背景下，学校教学发生了很大的变化，对教师的教学模式以及教学策略提出了更高的要求。在这种情况下，教师应顺应时代的发展和变化，从素质教育促进学生全面发展的角度出发
【机 构】
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江苏省邳州市第二中学 江苏 邳州 221300
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在新课改的背景下，学校教学发生了很大的变化，对教师的教学模式以及教学策略提出了更高的要求。在这种情况下，教师应顺应时代的发展和变化，从素质教育促进学生全面发展的角度出发，对教学模式进行创新，探索总结教学策略。小组合作学习模式是当前教师最常用的课堂教学手段之一，因此本文基于新课改的背景角度，对高中语文小组合作学习模式的优势以及其中存在的问题进行分析，进而对高中语文小组合作学习模式进行的有效性进行策略性探究，以供交流和学习。
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