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雅思A类考试的学术性决定了雅思阅读的文章结构相对固定，主要分为两大类：介绍性的学术说明文和论辩性的学术讨论文。说明文即对客观事物进行介绍、陈述和说明，而讨论性的文章通常针对一个有争议的问题，进行论证。以下从6种具体文章结构类型进行详细的说明和探讨。
1. 观点罗列型
对某个问题提出多种理论，并评论理论优劣。结构是先提出疑问，接着提出不同理论并给出分析说明。往往前几个理论都有所局限，所占篇幅较短，最后的理论是最新最全面的，并用较长篇幅论述说明文章的重点在此。最后会进行评价总结。
例如剑桥雅思真题四中，Test 2 的第三篇 ‘Play is a serious business’ 就是典型文章。首段提出幼儿时期“玩”的普遍性，但“玩”会带来危害。在此设下谜团，为何“玩”仍然普遍存在。第二段，介绍三种理论。第三、四段分别分析了理论一和二，并在段尾提出质疑。在第五段，提出了最新解释，’there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general’，接下来用三段来细说play和brain的发展之间的关系。最后一段，作者并没有给出明确的结论，用反问句暗示说“实验表明‘玩’对幼儿的大脑发育有促进作用，但是人类幼儿时期玩的时间却越来越少了”。
如果我们对此类文章的结构布局有大概了解，在遇到后面对段落信息匹配题的时候就不会杂乱无章。比如问到 ’possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans’，就会想到对动物研究的理论探讨，必然在文章靠后位置会引申到对人类自身的思索。
2. 问题解决型
围绕某个问题（一般是负面问题）展开讨论。主要结构是：提出问题，分析问题，尝试解决问题或提出建议。
典型文章是剑六当中Test1中第三篇 ‘Climate change and the Inuit’。从文章标题就可以看出文章讲了两方面的问题，气候变化和因纽特人面临的危机。文章的前两段分别描述了气候变化的表现和因纽特人所面临的严峻考验，同时在第二段结尾还提出因纽特人认为解决问题的办法是 ‘combining their ancestral knowledge with the best of modern science’。接下来，文章第三段阐明产生这一系列问题的地理环境和历史背景原因。第四、五段分别分析了环境对因纽特人生存和身体健康以及心理的影响。至此，分析问题的层面基本结束，文章最后两段开始尝试解决问题，倒数第二段首末句指出因纽特人决心在解决问题中起主导作用，最后一段又指出，我们对于环境问题的知识是有局限的，因纽特人的智慧可以弥补这个不足。可见，文章的最后一段是对前文的扣题，解决问题的办法是现代科技和祖先知识的结合。
问题解决型文章结构一般比较简单，做题时保持清晰对头脑即可。因此list of heading题自然迎刃而解，另外一题是关于C和D段的summary，也是简单题型。熟词生义的考点：produce做名词有农产品的意思，题干中imported produce对应到原文是imported meat。
3. 现象说明型
与问题解决型类似，是围绕一种现象展开讨论，区别在于此处讨论的是好现象。大体结构是：描述现象，分析现象和展望未来。
剑六Test1 第一篇‘Delivering the Goods’ 是很好的例子。从副标题得知国际贸易的扩张归因于运输货物的革命，所以从主副标题能够大概猜出文章的内容。在此提醒考生，一定不要忽视文章的主副标题。文章第一段描述了国际贸易增长迅速；第二段挖掘现象背后的原因：运输成本的下降；第三，四段分析了过去成本高，现在由于货物本身的价值上涨，导致相对运输成本下降；第五段用‘disk drives for computers’来举例，论证货物转型和运输成本之间的联系；接下来，第六段开头 ‘This is even more true of the fast-growing information industries’， 我们可以从第一句得知此段和上一段并列，也是举例子。关于电子信息产业，具体提到电影、CD；第七段则分析以上变化产生的原因-technological innovations，并举出是containerization and intermodal transportation 这两个方面的改变，题型summary涉及到对 containerization的考查；第八段，作者在第二句用but做转折，提出并分析了目前主要障碍是关税（tariffs）问题；最后一段末尾‘Bringing these barriers down would help the world’s economies grow even closer’是作者对上一段提出的障碍提出了解决建议。
4. 技术介绍型
围绕一个技术突破展开讨论。基本结构是介绍开发背景，技术概况以及技术原理 （会出现大量专业词汇，常常以summary或者flow-chart的形式来考查），接着是技术应用和优劣评价以及前景展望。
典型文章是剑八中 Test3第一篇Striking Back at Lightning With Lasers。从标题可见文章是典型的科技说明文。第一段，介绍背景，闪电危害大；下一段，提出用激光来回击闪电，回应主题；第三段，介绍了过去的旧技术——火箭；第四段提出火箭的缺点——不好控制；下一段，人们就开发了新技术——激光；第六段具体说明激光的工作过程，大量专业术语 （此段被考为summary，并不考察大家专业知识，考查的是专业词汇前后的动词和形容词）；第七段，提出激光的缺陷；第八，九段提出预计的应用：电力公司，影响天气；最后一段，和前段是并列关系，提出一个可能的新技术应用——控制其他气象问题。 文章看上去生词多，比较晦涩难懂，可事实上，都是细节题，因而需要大家仔细寻找题干中帮助定位的信息，并快速找到原文相关句子，不要被专业词汇干扰。
5.时间顺序型
探讨事物的发展史，从起源讲起，每段各讲一个历史时期的情况和特点，结尾段往往讲现代情况并对未来进行展望。
典型文章是剑八第一篇A Chronicle of Timekeeping——用时间发展顺序描述计时器的发展。第一段是计时的起源，Roman时期的calendars；第二段，提到了月和日的概念，并提出地理位置和月、日的关系；第三段，提出了时的概念；第四段，提到计时器sundial和water clock以及二者缺陷；第五段，提出了等值的小时概念French hours；第六段介绍mechanical clock和其不足之处；第七段，提出新发明escapement，并介绍了技术原理（此处考查diagram填词）；最后一段提到了当代电子计时，以及人们的依赖性。
文章内容繁杂、信息量大，对于matching题，大家需要先对题干进行简单了解，再进行文章扫读。
6.实验说明型
围绕实验展开讨论。先介绍实验目的，条件准备和设置，接着描述实验过程，然后预测结果，随后再揭示真实结果，如果和预测相同，则分析原因；如果和预测不符，分析原因并且进行深一步讨论。
典型文章是剑五第二篇Nature or Nurture。首段作者交代实验目的，研究人们是否对leader的指示会无条件的遵循；第二段介绍了实验设置——用电击来惩罚犯错学生；下一段是实验进程；第四段，预测没人会实施到450伏的电击；第五段，揭示真实结果，超过60%的参与者都实施了450伏电击；第六、七、八段对animal aggression instinct和social environment 这两个原因进行分析；最后一段，作者并未给出结论，只是提出This is the problem of modern sociobiology。
此篇文章的难点在于准确把握真实实验目的，并理解作者的倾向。段意信息匹配题是难点，题干关于参与者解释实验目的，学生的身份，自然会在文章前部出现；预测结果大概会出现在文章中间部分，再次说明对文章类型有所了解对于做段意信息匹配题是有帮助的。
备考过程中，建议大家能进行积极思考，想象自己如果是作者会怎样谋篇布局，怎样写文章，做题也许会柳暗花明。
1. 观点罗列型
对某个问题提出多种理论，并评论理论优劣。结构是先提出疑问，接着提出不同理论并给出分析说明。往往前几个理论都有所局限，所占篇幅较短，最后的理论是最新最全面的，并用较长篇幅论述说明文章的重点在此。最后会进行评价总结。
例如剑桥雅思真题四中，Test 2 的第三篇 ‘Play is a serious business’ 就是典型文章。首段提出幼儿时期“玩”的普遍性，但“玩”会带来危害。在此设下谜团，为何“玩”仍然普遍存在。第二段，介绍三种理论。第三、四段分别分析了理论一和二，并在段尾提出质疑。在第五段，提出了最新解释，’there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general’，接下来用三段来细说play和brain的发展之间的关系。最后一段，作者并没有给出明确的结论，用反问句暗示说“实验表明‘玩’对幼儿的大脑发育有促进作用，但是人类幼儿时期玩的时间却越来越少了”。
如果我们对此类文章的结构布局有大概了解，在遇到后面对段落信息匹配题的时候就不会杂乱无章。比如问到 ’possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans’，就会想到对动物研究的理论探讨，必然在文章靠后位置会引申到对人类自身的思索。
2. 问题解决型
围绕某个问题（一般是负面问题）展开讨论。主要结构是：提出问题，分析问题，尝试解决问题或提出建议。
典型文章是剑六当中Test1中第三篇 ‘Climate change and the Inuit’。从文章标题就可以看出文章讲了两方面的问题，气候变化和因纽特人面临的危机。文章的前两段分别描述了气候变化的表现和因纽特人所面临的严峻考验，同时在第二段结尾还提出因纽特人认为解决问题的办法是 ‘combining their ancestral knowledge with the best of modern science’。接下来，文章第三段阐明产生这一系列问题的地理环境和历史背景原因。第四、五段分别分析了环境对因纽特人生存和身体健康以及心理的影响。至此，分析问题的层面基本结束，文章最后两段开始尝试解决问题，倒数第二段首末句指出因纽特人决心在解决问题中起主导作用，最后一段又指出，我们对于环境问题的知识是有局限的，因纽特人的智慧可以弥补这个不足。可见，文章的最后一段是对前文的扣题，解决问题的办法是现代科技和祖先知识的结合。
问题解决型文章结构一般比较简单，做题时保持清晰对头脑即可。因此list of heading题自然迎刃而解，另外一题是关于C和D段的summary，也是简单题型。熟词生义的考点：produce做名词有农产品的意思，题干中imported produce对应到原文是imported meat。
3. 现象说明型
与问题解决型类似，是围绕一种现象展开讨论，区别在于此处讨论的是好现象。大体结构是：描述现象，分析现象和展望未来。
剑六Test1 第一篇‘Delivering the Goods’ 是很好的例子。从副标题得知国际贸易的扩张归因于运输货物的革命，所以从主副标题能够大概猜出文章的内容。在此提醒考生，一定不要忽视文章的主副标题。文章第一段描述了国际贸易增长迅速；第二段挖掘现象背后的原因：运输成本的下降；第三，四段分析了过去成本高，现在由于货物本身的价值上涨，导致相对运输成本下降；第五段用‘disk drives for computers’来举例，论证货物转型和运输成本之间的联系；接下来，第六段开头 ‘This is even more true of the fast-growing information industries’， 我们可以从第一句得知此段和上一段并列，也是举例子。关于电子信息产业，具体提到电影、CD；第七段则分析以上变化产生的原因-technological innovations，并举出是containerization and intermodal transportation 这两个方面的改变，题型summary涉及到对 containerization的考查；第八段，作者在第二句用but做转折，提出并分析了目前主要障碍是关税（tariffs）问题；最后一段末尾‘Bringing these barriers down would help the world’s economies grow even closer’是作者对上一段提出的障碍提出了解决建议。
4. 技术介绍型
围绕一个技术突破展开讨论。基本结构是介绍开发背景，技术概况以及技术原理 （会出现大量专业词汇，常常以summary或者flow-chart的形式来考查），接着是技术应用和优劣评价以及前景展望。
典型文章是剑八中 Test3第一篇Striking Back at Lightning With Lasers。从标题可见文章是典型的科技说明文。第一段，介绍背景，闪电危害大；下一段，提出用激光来回击闪电，回应主题；第三段，介绍了过去的旧技术——火箭；第四段提出火箭的缺点——不好控制；下一段，人们就开发了新技术——激光；第六段具体说明激光的工作过程，大量专业术语 （此段被考为summary，并不考察大家专业知识，考查的是专业词汇前后的动词和形容词）；第七段，提出激光的缺陷；第八，九段提出预计的应用：电力公司，影响天气；最后一段，和前段是并列关系，提出一个可能的新技术应用——控制其他气象问题。 文章看上去生词多，比较晦涩难懂，可事实上，都是细节题，因而需要大家仔细寻找题干中帮助定位的信息，并快速找到原文相关句子，不要被专业词汇干扰。
5.时间顺序型
探讨事物的发展史，从起源讲起，每段各讲一个历史时期的情况和特点，结尾段往往讲现代情况并对未来进行展望。
典型文章是剑八第一篇A Chronicle of Timekeeping——用时间发展顺序描述计时器的发展。第一段是计时的起源，Roman时期的calendars；第二段，提到了月和日的概念，并提出地理位置和月、日的关系；第三段，提出了时的概念；第四段，提到计时器sundial和water clock以及二者缺陷；第五段，提出了等值的小时概念French hours；第六段介绍mechanical clock和其不足之处；第七段，提出新发明escapement，并介绍了技术原理（此处考查diagram填词）；最后一段提到了当代电子计时，以及人们的依赖性。
文章内容繁杂、信息量大，对于matching题，大家需要先对题干进行简单了解，再进行文章扫读。
6.实验说明型
围绕实验展开讨论。先介绍实验目的，条件准备和设置，接着描述实验过程，然后预测结果，随后再揭示真实结果，如果和预测相同，则分析原因；如果和预测不符，分析原因并且进行深一步讨论。
典型文章是剑五第二篇Nature or Nurture。首段作者交代实验目的，研究人们是否对leader的指示会无条件的遵循；第二段介绍了实验设置——用电击来惩罚犯错学生；下一段是实验进程；第四段，预测没人会实施到450伏的电击；第五段，揭示真实结果，超过60%的参与者都实施了450伏电击；第六、七、八段对animal aggression instinct和social environment 这两个原因进行分析；最后一段，作者并未给出结论，只是提出This is the problem of modern sociobiology。
此篇文章的难点在于准确把握真实实验目的，并理解作者的倾向。段意信息匹配题是难点，题干关于参与者解释实验目的，学生的身份，自然会在文章前部出现；预测结果大概会出现在文章中间部分，再次说明对文章类型有所了解对于做段意信息匹配题是有帮助的。
备考过程中，建议大家能进行积极思考，想象自己如果是作者会怎样谋篇布局，怎样写文章，做题也许会柳暗花明。