音乐商品价值的再反思

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艺术的价值属性与商业的价值属性有着本质的区别,前者是以反映人的精神愉悦和创造自由为根本,在显现人的本质力量方面是无以估价的;后者则以盈利为目的,在认同艺术价值崇高的同时,其目的是提升商业价值的获得,其二者原本就存在难以调和的矛盾关系.伴随着传统音乐文化不断走向城市发展,加之非物质文化遗产保护工作的助推,当传统音乐文化发展遭遇窘迫时,应该建立一种科学分析的认识观,既把加强深挖传统音乐的艺术价值作为根本,也把文化商业价值的杠杆作用调适到合适层面,以逐步形成其二者间较为合理的互动关系.
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基于蓝墨云班课的高职韩国语混合式教学实践,从信息获取与处理、信息化教学设计与实施、信息化教学监管等方面分析了高职教师信息化教学能力要求.针对高职教师信息化教学存在的问题,提出优化信息化教学环境、制定信息化教学能力标准、注重信息化教学能力培训、开展信息化教学竞赛等提升策略.
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