论文部分内容阅读
小朋友们，上学期的时候，我们已经学习了连加、连减和加减混合运算，并且还学会了乘加、乘减混合运算（人教版课标实验教材二年级上册）。小朋友们，你们会运用这些知识解决实际问题吗？暂（zàn）时不会也没关系，就让我们一起来学习吧。
让我们一起解决问题吧
【摘 要】
：
小朋友们，上学期的时候，我们已经学习了连加、连减和加减混合运算，并且还学会了乘加、乘减混合运算（人教版课标实验教材二年级上册）。小朋友们，你们会运用这些知识解决实际问题吗？暂
【机 构】
：
辽宁省基础教育教研培训中心教研员
【出 处】
：
数学小灵通(1-2年级版)
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
2008年，“范跑跑”一波未平，“杨不管”一波又起！一些媒体“群情激愤”，千“媒”所指：“如今的中小学教师怎么啦？教师群体如此职业道德水准堪忧！”“教师，你真的值得尊敬吗？”但事实上，我们教师大部分都是爱岗敬业、为人师表的，笔者不得不为大部分敬业守法的教师喊“冤”!但是，教师师德的个案缺失也应引起重视。最近教育部修订的《中小学教师职业道德规范》，就是对当前教师师德的个案缺失的修正。笔者就此谈谈自己
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称“纲要”）把“加快教育信息化进程”作为教育改革发展的六大保障措施之一，并指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响”，要求“构建先进、高效、实用的数字化教育基础实施……推进数字化校园建设……强化信息技术应用”。近些年来，不少地区和学校在筹划或实施数字化校园建设，取得了可喜的进展。但是，也暴露出一些深层次的问题。例如，重硬件（技术设
【正】学校管理是一个复杂的系统,学校要想真正走向内涵发展,简约管理是有效的方法之一。我校秉承"教育就是以文化的温存激扬生命的活力"的教育理念,坚持"人性化的软管理与制
【正】新课程改革实施以来,各地开展了各种层次、级别的新课程培训,尤其是"以课代训"成为课改教研的一大亮点。通过组织听评推门课、研究课、示范课、基本功达标课、竞赛课、
北京一零一中学充分运用改革赋予的课程自主权，扎扎实实进行校本课程的实践与研究，充分发挥校本课程在学校特色发展、教师专业成长、学生个性培养等方面的作用，成为北京市课程改
【正】常常听到学生感叹写作文难,其实最大的难点在于学生头脑中没有可写的东西,即"巧妇难为无米之炊"。而作文教学的最大难点也在于如何指导学生收集、整理材料。高尔基曾指
本文简单介绍了矿产地质勘查的相关理论,阐述了矿产地质勘查技术应用需遵循的原则,分析了矿产地质勘查的有效方法,探讨了矿产地质勘查技术的有效应用,以彰显对矿产地质勘查技
【正】"整体优化、分工编写、求同存异、课后反思"十六字集体备课校本教研的推行,使单一的教学设计变得更丰富、全面,使原本死板的课堂变得有生机、热情高涨。"十六字"集体备
依据相对性原理以及相对论动量、能量的基本定义和相应的动量守恒、能量守恒定律，针对静质量不为零的粒子，给出一种无需依赖运动学具体时空变换关系而主要在动力学范围内得到相