【摘 要】
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钢琴即兴伴奏作为高职院校音乐教育专业学生的基础课,在教学实践中越来越明显地体现出其自身的特色和价值。它不仅要求伴奏者具有敏捷的思维能力,深厚的专业理论知识,而且要
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钢琴即兴伴奏作为高职院校音乐教育专业学生的基础课,在教学实践中越来越明显地体现出其自身的特色和价值。它不仅要求伴奏者具有敏捷的思维能力,深厚的专业理论知识,而且要求伴奏者具有掌握键盘技巧,熟悉和声基础、伴奏音型与应用作品的综合应用能力。
Piano improvisational accompaniment, as a basic course of music education major in higher vocational colleges, manifests itself more and more clearly in teaching practice. It not only requires accompanist with agile thinking skills, deep professional theoretical knowledge, but also requires accompaniment master keyboard skills, familiar with basic harmony, accompaniment pattern and application of the comprehensive application ability.
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