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声乐教学语言是声乐教师从事教学活动的基本条件,是教学活动中师生之间信息传递的主要工具;声乐教师的教学语言准确、精炼、生动、形象,充满着艺术趣味,能体现鲜明的个性和专业特点.如何巧妙、科学地使用教学语言,关系着教学效果的好坏和教学质量的高低.本文对声乐教学语言中体态语和启示性语言的运用,以及如何提高声乐教师语言运用能力提出了浅薄的见解.