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随着以计算机网络为核心的现代科学技术的迅猛发展,作为一名大学英语教师,过去那种传统单一的教师素质结构已难以适应现代教学的需要。每一位教师都面临着在网络环境下重新学习、全面提高和自我完善的任务。目前,国内外对教师能力结构、教师的培训和教师教育有些研究,但缺少探讨教师自觉的自我发展对教师综合能力的提高所起的作用分析,缺乏系统的关于网络环境下教师能力自我完善方式的研究。笔者认为网络环境下大学英语教师能力自我完善的主要方式有如下几种: