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目的:探讨自我成长分析在护理心理学教学中应用的效果.方法:采用目的抽样法选取我校2017级护理本科生作为研究对象,并采用内容分析法来分析数据.结果:学生的体验可归纳为课程体验、自我认知、专业认同和发展.结论:自我成长分析能激发学生学习兴趣,巩固知识,促进学生心理成长、完善自我.
自我成长分析在护理心理学教学中的应用探索
【摘 要】
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目的:探讨自我成长分析在护理心理学教学中应用的效果.方法:采用目的抽样法选取我校2017级护理本科生作为研究对象,并采用内容分析法来分析数据.结果:学生的体验可归纳为课程体验、自我认知、专业认同和发展.结论:自我成长分析能激发学生学习兴趣,巩固知识,促进学生心理成长、完善自我.
【机 构】
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四川大学华西护理学院,四川大学华西医院,四川成都610041
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2021年10期
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