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新课程教材的编写者利用主题图,为教师的教学提供了很多参考性的教学情境.教师除了利用好现成的情境,还可以创设怎样的情境呢?rn一、加强新旧知识的逻辑联系,创设能促进知识迁移的情境
小学数学教学中如何创设学习情境
【摘 要】
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新课程教材的编写者利用主题图,为教师的教学提供了很多参考性的教学情境.教师除了利用好现成的情境,还可以创设怎样的情境呢?rn一、加强新旧知识的逻辑联系,创设能促进知识
【机 构】
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江苏省常州市天宁区雕庄中心小学
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2010年11期
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