【摘 要】
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幼儿的智力开发是没有边界的,在幼儿的大脑中也没有难易的区别。对于中班幼儿的智力开发,动手动脑能力的开发更是需要教师给予高度的重视。在中班的教学活动中,老师要结合幼
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幼儿的智力开发是没有边界的,在幼儿的大脑中也没有难易的区别。对于中班幼儿的智力开发,动手动脑能力的开发更是需要教师给予高度的重视。在中班的教学活动中,老师要结合幼儿的特点,设置互动区域,培养幼儿的动手能力。
Children’s intellectual development is borderless, and there are no easy differences in young children’s brains. For midwifery children’s intellectual development, the development of hands-on brain abilities require teachers to give high priority. In the class teaching activities, teachers should combine the characteristics of children, set up interactive areas, develop young children’s practical ability.
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