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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:要改革课程实施过分强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。即要转变目前在课程实施中存在的单一的被动的学习方式,倡导和发展多样化的学习方法,让