【摘 要】
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一直以来,传统的讲练教学方式使小学生对英语学习失去主动性,找不到学习的动力,甚至有的小学生对英语学习抱有自暴自弃的心理。在新时期,小学英语课堂应引入活动教学模式,设计情节
【机 构】
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河北省迁安市杨店子镇沈家营完全小学 河北 迁安 064400
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一直以来,传统的讲练教学方式使小学生对英语学习失去主动性,找不到学习的动力,甚至有的小学生对英语学习抱有自暴自弃的心理。在新时期,小学英语课堂应引入活动教学模式,设计情节化的活动学习任务,激发小学生主动参加任务活动,鼓励小学生用英语进行活动交流,深化英语语感,提高小学英语学与用的效果。
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