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教育教学的本质要义应该是“人”学,应该关注人的生命发展.教育应该是生命的教育,课堂应该是生命的课堂.课程创新的根本任务是为学生创新素质的健康发展搭建教育平台.创新教育课程相对于接受教育而言,要实现以下五个转型:一是从国家课程到学校课程.
发展生命:课程创新的目标与实践
【摘 要】
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教育教学的本质要义应该是“人”学,应该关注人的生命发展.教育应该是生命的教育,课堂应该是生命的课堂.课程创新的根本任务是为学生创新素质的健康发展搭建教育平台.创新教
【机 构】
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泰安市教育科学研究所
【出 处】
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时代文学（双月版）
【发表日期】
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2006年5期
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