小学教育是学生学习的基础阶段，在这个时期学生们开始接触最为基础的知识。当然学生们突然从无拘无束的环境中进入到正规的课堂难免有些不适应，所以我们可以看到许多小学生对学习产生了一定的抵触情绪，如果不能够正确的引导学生们走入课堂，那么可能会影响他们今后的学习。所以在小学时期，培养学生们的学习兴趣和习惯是非常重要的。尤其是在小学数学的教学过程中，我们可以发现有些学生不善于逻辑思维，这样学习数学的过程就是非常困难的。所以，老师要在这个时期做好学生们的指引者，帮助学生们跨过这个学习的难关，逐步引导他们喜欢上数学。这就需要老师在教学的过程中不断培养学生们对数学的兴趣，让他们感受到学习数学是一件非常快乐的事情。本文分析了小学数学教学过程中存在的误区，同时针对现在较为关注的游戏教学进了分析。