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近年来，我国教育领域改革进程迅速推进，越来越多的学校与教师都在重视素质教育的积极作用，并且将学生的核心素养的提高放在教育发展的重要位置上。在长期的传统教育活动中，许多学科的教学只是以学生的学科基础知识为主要教学内容，忽视了对学生核心素养的培养。所以，教育发展进入新时期以后，各学科一线教师也在积极推进教学改革的进程，并且将学生的核心素养的提高纳入到教学体系之中，以更好地促进学生的全面发展，为国家现代化建设培养高素质人才。在此背景下，各学科教师也应该对自身的教学策略进行一定的优化与更新，以促进教学活动的高效开